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赵老师

数学教师 | 高级教师 | 教龄15年 | 信沃学校

骨干教师 优秀班主任 市级名师

基础信息

姓名: 赵老师

性别:

出生日期: 1985年3月

学历: 硕士研究生

专业: 数学与应用数学

联系电话: 189****2806

工作信息

所在学校: 信沃学校

任教年级: 高一、高二

担任职务: 数学教研组长

班主任经历: 8年

教龄: 15年

职称: 高级教师

学分概况

学分分布

国培计划 45分 省级培训 76分 市级培训 50分 校本培训 90分 其他培训 65分

个人特长

擅长领域: 高中数学竞赛辅导

教学特色: 启发式教学、信息技术融合

研究方向: 数学建模、创新思维培养

技术能力: 几何画板、Mathematica

能力雷达图

教学设计(92) 课堂教学(88) 班级管理(90) 教研科研(82) 数字化教学(78)

能力维度分析

教学设计能力
92
课堂教学能力
88
教学评价能力
85
班级管理能力
90
教研科研能力
82
数字化教学能力
78

课堂诊断下的循证教研维度分析

教师参训雷达图

培训参与基础 知识吸收能力 技能转化能力 互动协作能力 反思创新能力 技术应用能力
蓝色实线:当前教师能力水平 | 橙色虚线:同级教师平均水平

能力发展折线图

0 1 2 3 4 Q1 Q2 Q3 Q4 Q1 参加培训
展示教师培训能力发展趋势

教师群体能力热力图

参与意愿 时间投入 理论理解 信息筛选 教学应用 成果产出 培训参与 知识吸收 技能转化 互动协作 反思创新 技术应用
颜色深浅代表能力水平高低
1. 培训参与基础 (3.2分)
一般
参与意愿
3.5分
时间与精力投入
2.9分
2. 知识吸收能力 (4.2分)
优秀
理论理解度
4.5分
信息筛选效率
3.9分
3. 技能转化能力 (2.1分)
待提升
教学应用频次
2.3分
成果产出质量
1.9分
4. 互动协作能力 (3.4分)
一般
培训中互动参与
3.2分
培训后协作共创
3.6分
5. 反思创新能力 (3.1分)
待提升
培训反思深度
3.0分
教学创新实践
3.2分
6. 技术应用能力 (2.4分)
待提升
培训工具使用
2.7分
技术融合教学
2.1分

个性化培训建议

技能转化能力提升计划

建议参加"教学技能实际应用"专项培训,重点提升培训所学技能在实际教学中的应用频次和质量。

技术应用能力强化课程

推荐参加"现代教育技术工具应用"培训,提高信息化工具操作熟练度和技术融合教学能力。

时间管理与精力分配指导

建议参与"教师时间管理与工作生活平衡"工作坊,优化培训学习与教学任务的时间分配。

近五年培训记录

培训时间线

2023 2022 2021 2020 2019 60学分 48学分 36学分 24学分 40学分
培训项目 培训时间 培训类别 学分数 培训成绩 证书
高中数学新课程标准培训 2023.08 国家级 60学分 优秀 查看
数字化教学能力提升培训班 2022.11 省级 48学分 良好 查看
高考命题趋势分析研讨会 2022.05 市级 36学分 优秀 查看
校本培训:信息技术与数学教学融合 2021.09 校本 24学分 良好 查看
高中数学竞赛教练员培训 2020.12 专项 40学分 优秀 查看

教研成果

论文发表

  • 《基于核心素养的高中数学建模教学策略研究》

    发表期刊:《数学教育学报》,2023年第3期

  • 《信息技术在高中数学探究式教学中的应用》

    发表期刊:《中国现代教育装备》,2022年第8期

获奖情况

  • 2023年深圳市优秀教师

    颁发单位:深圳市教育局

  • 广东省高中数学竞赛优秀指导教师

    颁发单位:广东省教育厅

课题研究

  • 主持课题:《基于大数据的高中数学个性化教学模式研究》

    课题级别:市级重点课题,2022-2024年

能力提升建议

  • 您的数字化教学能力相对较弱,建议参加相关专项培训
  • 在教研科研方面有较大提升空间,建议加强课题研究
  • 教学创新能力突出,可考虑担任青年教师导师

推荐培训课程

发展目标

短期目标(1年内):提升数字化教学能力,达到85分以上

中期目标(3年内):主持省级教研课题,发表核心期刊论文2篇

长期目标(5年内):成为省级教学名师,建立名师工作室

个性化发展路径

发展路径图谱1 发展路径图谱2
基础能力阶段
必修课
教育心理学基础
12学时

掌握学生心理发展规律,提升教学针对性

学习完成度: 80%
课程标准解读
8学时

深入理解学科课程标准,明确教学目标

掌握程度: 75%
实践
教学观摩与反思
20学时

观摩优秀教师课堂,撰写反思报告

完成进度: 60%
认证
教师资格认证
-

获得相应学段和学科的教师资格证书

已完成
选修
教育法律法规
6学时

了解教育相关法律法规,提升法律意识

学习进度: 0%
专业能力提升阶段
必修课
学科前沿知识
16学时

了解学科最新发展动态和研究成果

学习进度: 30%
教学设计与实施
24学时

掌握先进教学设计理念和实施方法

掌握程度: 70%
实践
公开课展示
15学时

准备并展示一节公开课,接受专家点评

准备阶段: 20%
教学案例开发
10学时

开发具有代表性的教学案例

完成度: 10%
认证
中级教师职称
-

获得中级教师职称认证

已完成
选修
跨学科教学
12学时

学习跨学科教学方法和策略

学习进度: 0%
创新引领阶段
必修课
教育科研方法
20学时

掌握教育科研的基本方法和流程

学习进度: 15%
实践
课题研究
40学时

主持或参与校级以上教研课题

进行中
青年教师指导
30学时

指导青年教师专业发展

计划中
认证
高级教师职称
-

获得高级教师职称认证

进行中
选修
名师工作室建设
25学时

学习名师工作室运营和管理

计划中
教师信息管理 研培项目学习 学分管理
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